El último pataleo

Bueno, esto es lo que tienen que hacer para este comentario de blog:
vean los videos del cd rom de M21 de la Unidad 4, lección 4 (Venezuela) y de la Unidad 6, lección 3 (Paraguay, ¡Viva Paraguay!!) y habla de lo que aprendiste sobre los videos. Creo que éste es el último comentario de blog; aguanten el llanto y sostengan en sus manos un pañuelo. Les agradezco a todos aquellos que pusieron tanto esfuerzo y dedicación en nuestra bitácora y que realmente dieron vida a nuestra bitácora. ¡Gracias a todos por su incansable participación! Por favor agreguen a su comentario de esta semana una reflexión sobre la experiencia de hacer el blog este año. Parece que a partir de este momento ya no nos vamos a comunicar a través de Bitacoremos…buaaaaaa, buaaaa, buaaaa…

Para el blog de esta semana vas a ver los videos del cd rom de M21 de la Unidad 4, lección 4 (Venezuela) y de la Unidad 6, lección 3 (Paraguay). Toma apuntes mientras los miras para poder hacer tu comentario del blog.
Inserta el cd rom
Haz clic en Mundo 21
Escribe tu nombre y sexo y luego haz clic en log in
Para hacer esta parte tienes que prestar atención a no cambiar de unidad o lección cuando sales del cuadro. Dirígete a Unidad 4 – Lección 4 y haz clic en vídeo. Mira el video de Venezuela. Toma apuntes. Puedes mirar más de una vez.
Luego dirígete a Unidad 6 – Lección 3 y mira el video de Paraguay. Toma apuntes. Puedes mirar más de una vez.
Para ver el video:
Haz clic en exercise (en la flechita que te mandará para adelante)
Haz clic en launch video
Después de ver los videos:
Haz clic en X exit
Otra vez clic en exit
Exit el programa
Exit de nuevo
Quita el cd rom y mételo en el sobre con cuidado (la parte pegajosa puede destruir o dañar el cd)

Poemas…

¿Qué significa un poema para ti?, ¿Te gustan los poemas?, ¿Por qué o por qué no?, ¿Cuál es un poema especial para ti si lo tienes?, ¿Te ha escrito alguien un poema o has escrito tú uno para alguien alguna vez? Dirígete a este sitio: http://www.palabravirtual.com/index.php?ir=ultimos_voz.php , escucha varios poemas y comparte con nosotros cuál es tu favorito y por qué (dinos quién es el autor y el título del poema para que nosotros también podamos encontrarlo en el sitio), luego contesta las preguntas de arriba y por último escribe un poema en español: puede ser bien cortito y simple y compártelo con nosotros. ¡Inspírate!!
ps. mi poema:
¡Te quiero!
te quiero
aunque sea enero
te quiero
aunque estés con Vero
te quiero aunque al haberte perdido
mi corazón contigo se haya ido
lo mismo e igual, ¡te quiero!

Sí, lo inventé en un ratito…y ¡tú también puedes hacerlo!

Un día de estos

Para el comentario de esta semana tienes que hacer dos cosas:
1. Lee el cuento “Un día de estos” de Gabriel García Márquez que te entregué en clase y dinos si te gustó el cuento y por qué o por qué no y si ¿qué harías tú si fueras el dentista de este pueblo?, ¿sería tu acción distinta a la del dentista del cuento? ¿Tienes otros puntos sobre los que quisieras reflexionar en base al cuento?
2. Después lee el sitio informativo siguiente (todo lo que hay allí: “Antes de leer” y “Después de leer”) y comenta sobre lo que aprendiste de esta lectura también.
http://www.nextext.com/index.cfm?fuseaction=books.resource&target=abriendo&file=abriendo_lsn_13.cfm&type=student

La pobreza y la injusticia

No quiero decir mucho. Quiero que tú veas el video y busques temas interesantes sobre los cuales puedan comentar tanto tus compañeros como tú en base al video. Este es un tema polémico que necesita más atención de lo que está recibiendo actualmente. Haz un análisis de lo que has visto. Demuéstrame con tu comentario que has visto el video y que puedes analizar este tema con gran seriedad y reflexión personal.

http://video.google.es/videoplay?docid=-7081186366065179832&q=pobreza

Paseo

Esta semana haremos un comentario literario. Lee el cuento “Paseo” de José Donoso y luego haz tu comentario en base al cuento. Este espacio no será para preguntar de qué se trata el cuento o para contar a otros de qué se trata. Un comentario literario puede hacerse en base a alguna parte del cuento o a algo en específico que te haya llamado la atención: puedes hablar del título y su relación con el cuento, del final, de uno de los personajes, del significado de la perra, de la casa y del ambiente dentro de la misma, del papel de los hombres y de las mujeres en el ámbito social que describe Donoso, de las relaciones entre los personajes, etc. Todas las obras literarias que leemos en clase son estudiadas a nivel universitario y esta lectura es una de ellas. Tu comentario debe demostrar seriedad, profundidad de pensamiento y capacidad de analizar un tema de tu elección para compartir con el resto del grupo. Demás está decir que tu entrada debe ser prueba de que realmente leíste el cuento. Si te interesó el comentario de otro compañero puedes también además de tu comentario comentar en base a lo que dijo tu compañero, puedes estar de acuerdo con él o ella o puedes contradecir a él o a ella.

Eventos escolares

Durante el año escolar hay distintos eventos escolares que los mismos estudiantes organizan como por ejemplo la fiesta de homecoming, la fiesta prom, el baile t-delta, el concierto zeitgeist y muchos otros. En el comentario de esta semana habla de estos y otros eventos. Explica con detalles uno de los eventos organizados por estudiantes y también contesta las siguientes preguntas: ¿cuáles son otros eventos organizados por los estudiantes?, ¿cuál es el mejor de estos eventos y por qué?, ¿qué puede mejorarse de uno de estos eventos?, ¿te gustaría implementar un evento nuevo? y si lo harías, ¿cómo sería?, ¿has asistido a eventos de otros colegios y cómo se diferencian de los nuestros?, ¿cuáles son tus consejos para promociones futuras?

promoción: grupo de estudiantes que se gradúa en un año determinado.

El tereré

Uds. quizás hayan escuchado, en estos años del estudio del español, algo sobre el tereré y el mate. Esto forma una parte enorme de mi cultura y no puedo dejar que pase el año sin hablar un poco sobre este aspecto tan arraigado a mi tierra querida. Sólo quiero que vean el vídeo y lean el artículo "El tereré como fenómeno social" del diario abc color de Py. También pueden leer un poco de la información que presenta wikipedia (sí, no es el medio de información más confiable pero ya da) y que comenten sobre todo lo que aprendieron, lo que les llamó la atención o impactó y que hagan las preguntas que quieran al respecto. Algún día viajarán quizás a Sudamérica y pueden experimentar por Uds. mismos el mate o el tereré. Aprender un poco sobre esto es cultura.
ps. a veces escucho que gente aquí que habla del mate o el tereré sin saber mucho de eso y hablan de estas bebidas como si fueran una droga. Quiero aclarar que este es un comentario ofensivo y que nada más demuestra pura ignorancia. No caigan nunca en ese error.
http://www.youtube.com/watch?v=--OUYFJ9dA0

http://www.abc.com.py/2008-10-10/articulos/458540/el-terere-como-fenomeno-social

http://es.wikipedia.org/wiki/Terer%C3%A9

Cupido llega…

El 14 de febrero se celebra El Día de los Enamorados. Lee el artículo de la revista del diario abc color y habla del amor. ¿Con qué parte del artículo estás de acuerdo o no? y, ¿por qué? También, basándote en tu propia experiencia y en tus observaciones habla de las diferencias entre el amor entre adolescentes y el amor entre adultos, ¿cuál o cuáles son las diferencias a tu parecer?
El artículo te lo habré entregado en clase. Si lo has extraviado házmelo saber y te lo enviaré por el correo electrónico.
¡Ah! y nunca dejen de decir “te quiero” a alguien que de verdad aman.

Super Bowl

El domingo anterior se llevó a cabo el llamado Super Bowl. Antes de venir a los EE.UU. nunca escuché de este evento. En esta serie de comentarios habla del Super Bowl: ¿cómo explicarías a una persona extranjera lo que el Super Bowl significa?, ¿por qué es este evento tan importante en USA?, ¿qué es lo que hace la gente en el día del partido?, ¿te gusta a ti?, ¿por qué o por qué no?, ¿cuál es otro evento estadounidense que se parece al Super Bowl?, ¿qué es lo que atrae a la gente de este evento?, ¿qué otra cosa preferirías que fuera tan o más importante que el mismo?, ¿qué dirías a un compañero que tiene una opinión contraria a la tuya sobre este partido o este deporte en general?, ¿en qué formas representa el Super Bowl tu cultura?, ¿se puede decir que dicho acontecimiento representa un aspecto importante de la cultura estadounidense?, etc. Estas son algunas de las preguntas que puedes contestar en tu comentario o temas que puedes discutir. Además no te olvides de hacer un comentario sobre el comentario de un compañero tuyo.

El gato volador

Esta semana vamos a relajarnos un poco con el siguiente tema: ustedes van a hablar de un vídeo de música o de otra cosa que les guste o que les parezca interesante y también pueden compartir con la clase ese vídeo dándonos la dirección si es posible para acceder al mismo, siempre dentro de los límites de respeto hacia los demás compañeros. Pueden mencionar por qué ese vídeo es especial para ti, por qué te gusta, quiénes son los autores o participantes del mismo, qué es lo que te atrae de ese vídeo, por qué quieres compartirlo. Asegúrate de escribir bien la dirección de tu vídeo. También comenta sobre el comentario o vídeo de otros compañeros en tu comentario. Antes de comenzar mira las dos versiones de uno de mis vídeos favoritos aquí abajo (uno en versión animada. ¿Cuál te gusta más?). Puedes copiar los enlaces de nuevo en la Red si no funcionan directamente.

http://www.youtube.com/watch?v=cVFDlg4pbwM

http://www.youtube.com/watch?v=JMOOd5OH8Sc

Abramos nuestro apetito hablando de gastronomía

Como comentario de esta semana vamos a hablar de gastronomía. ¿Cuál es tu plato favorito y cómo se prepara? Puede ser un plato dulce o salado. Puede ser una comida típica, tradicional, simple, complicada, picante, adelgazante, grasienta, cruda, cocinada, fría, caliente, natural, saludable, exótica, extravagante, común, exquisita, etc. No tienes que ser un genio de la cocina para poder compartir con nosotros tu receta favorita…puede ser un menú de cinco estrellas o tan solo un sándwich de jamón y queso. Sin embargo, la descripción de uno u otro plato puede ser un proceso largo y detallado. Describe este proceso con detalles: ¿cómo se llama?, ¿cuáles son los ingredientes?, ¿cómo se prepara?, ¿cuánto tiempo lleva hacerlo?, ¿por qué te gusta? , ¿qué recuerdos te trae?, etc. Si no sabes preparar nada pregunta a la persona quien suele cocinarlo o prepararlo para ti y luego cuéntanos el secreto. Al final de tu comentario opina sobre el plato de otro compañero: ¿cuál de los platos descritos por tus compañeros te gustaría probar y por qué?

¡A leer el periódico se ha dicho!

Lee varios artículos y elige un artículo para explicar a tus compañeros de qué se trata tu artículo y cuáles son tus ideas o tus opiniones sobre el mismo. Antes de escribir tu comentario indica el título y la fecha del artículo de tu elección. También comenta sobre el artículo de otro compañero de la clase. Disfruta la lectura.